为深化高中课程改革，推动教师专业发展，提升课堂教学质量，促进学科核心素养在课堂中的有效落实，特制定本优质课评选方案。

一、评选目的

    1.落实新课标理念，探索高效课堂教学模式；

    2.激励教师钻研教学，提升教学设计与实施能力；

    3.发掘和推广优秀教学案例，促进教学资源共享；

    4.推动“以评促教、以评促学”，助力学生全面发展。

二、评选原则

    1.公平公正：严格评审流程，确保结果客观透明；

    2.科学导向：以学科核心素养为纲，注重目标达成度；

    3.创新实践：鼓励教学方式创新，结合人工智能推动和应用；

    4.分层分类：兼顾不同学科、不同课型特点。

三、评选范围

    1.学科范围：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术、艺术、体育与健康、心理健康、安全、综合实践活动、劳动教育等高中全学科；

    2.参与对象：全体在职教师，原则上高一、高二各备课组申报人数不能低于本备课组总教师数的20%；

3.课程类型：新授课、复习课、实验课、专题课等。

四、评选标准

    依据《泰安三中新校卓越课堂评价量表》。（附件1）

五、评选流程

1.申报

    4月21日前，各备课组教师组内自主报名、在线填写报名信息（见各备课组群“泰安三中新校首届优质课评选申报表”，授课时间选择区间为4月21--25日、4月27--30日、5月6--9日，申报班级、节次避免重合）,同时准备教学设计、学案、教学PPT（附件2）。

2.评比

    选聘教师组成两个评审组（文科：语文、英语、政治、历史、地理、艺术、心理、劳动；理科：数学、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、安全、综合实践），组织评审组听课、依据评选标准评分。

3.综评与公示

综合材料评审（教学设计、学案）（占10%）、课堂评分（占90%），确定获奖等级；公示结果并接受监督，公示期3个工作日。

六、奖项设置

    1.个人奖项：  

    一等奖：颁发证书，纳入骨干教师培养计划，优先推荐参加市级以上教学竞赛；  

    二等奖：颁发证书，同意推荐参加市级以上教学竞赛；  

    2.团体奖项：优秀教研组奖（依据学科整体参赛成绩评定）。  

    3.资源建设：获奖课例纳入校级优质课例库，供教师学习借鉴。

    七、保障措施

    1.组织保障：成立评审委员会，由学校领导、教研组长、备课组长、骨干教师组成；

    2.制度保障：制定《评审细则》，确保程序规范；

    3.宣传推广：通过公众号、校内展播等形式宣传优秀课例；

    4.技术支持：信息科为参评教师提供录播设备与信息技术指导。

附件：1.优质课评价量表（细化评分项）  

      2.申报材料模板（学案、教学PPT、教学设计）