登高望远 敢为人先 推进学校高质量发展
山东省泰安第三中学新校2023.9-2028.8登高计划
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，不断深化教育综合改革，促进学校高质量发展，努力办好人民满意的教育，现根据《普通高中学校办学质量评价指南》《泰安市“十四五”教育事业发展规划》等文件，结合学校实际，制定学校五年登高计划。
2022年5月，泰安市人民政府发布《泰安市“十四五”教育事业发展规划》，其中重点任务均衡配置公共教育资源提到普通高中市级统筹，泰安城区普通高中招生实现“同城同权”，新建2所普通高中。
2023年3月，中共泰安市委办公室、泰安市人民政府办公室发布《关于泰安主城区落实分级办学深化管理体制改革的实施方案》，此次改革的主要工作任务，理顺普通高中管理体制，普通高中市级统筹；优化城区高中布局，在城区西部新组建一所高标准的优质高中学校；实行城区高中统一招生，按照同城同权原则，实施无差别报名、无差别招生。
山东省泰安第三中学新校是落实泰安市“十四五”教育事业发展规划的重要任务，是实施泰安市主城区办学体制改革的基础和关键工作，市委市政府高度重视，市委杨洪涛书记专门批示“新班子、新学校，一定要有新气象；要加强党建引领，抓好团结和融合，一定会取得更大的成功，真正办好全市人民满意的教育”，并亲自确定了三中新校校训“登高望远，敢为人先”。2023年7月3日，三中新校正式启用，立足办“高起点、高定位、高标准、高质量”优质高中，市教育局党组从市直和县市区高中抽调135名骨干，组建三中新校首批师资队伍。
（一）现代化教学设施。学校校舍和教学设施按照国家最新最高标准建设，全市一流、省内领先。教学区和生活区都装有中央空调、新风系统，所有教室均为录播教室，配有智慧黑板、电子班牌、护眼灯具、实木桌椅、储物柜等。各学科均建有高标准学科教室，理化生实验室、创客实验室、通用技术室、劳技教室、音体美教室、高标准阅览室、心灵驿站等功能室一应俱全。公寓楼配备了出入管理大屏、人脸识别、学生定位系统等。
（二）雄厚的师资力量。目前，有教职工232人，其中，有正高级教师6人，副高级教师75人，泰山名师、市优秀教师、市优秀班主任、市学科带头人、市最美教师、市教书育人楷模共58人。
（三）一流的学校文化。学校以“登高·争先”党建品牌为引领，建设“四高”党支部、“四高”教研组、“四高”班级团队,以“把每一个学生放在心上，让每一个学生实现梦想”为育人理念，坚持学好吃好住好成长好“四个好”知行合一，知识学习、身心健康、艺术修养“三驾马车”协同推进，探索拔尖创新人才培养新模式，让学生快乐学习，成人成才；以“让每一个老师都实现价值”为服务理念，坚持思想认同、方法科学、效果至上，让每一个老师提升自我、快乐工作、幸福生活，努力办一所“学生喜欢、教师幸福、质量一流、特色鲜明”的优质高中、齐鲁名校。
（四）坚强的后盾支持。市委市政府、局党组强有力的政策与资金支持，为学校持续发展、打造优质教育品牌、创建和谐、温馨校园提供了坚强后盾。
（一）学校管理制度还有待进一步完善，办学特色有待形成。学校的办学理念虽然很明晰，但缺乏整体规划的统领，还没有形成办学特色。师生对学校的核心理念、目标任务的认知度较低，学校管理制度还有待进一步完善。
（二）教师发展仍需提速，队伍结构有待优化。教师结构呈现老龄化趋势，教师学历占比以本科为主，硕士研究生占比少且没有博士研究生，教师的专业化水平整体发展不均衡，各评价激励机制有待进一步合理完善。
（三）特色学科、特色高中建设还缺乏政策支持。创建特色学校，还需要在经费、生源、师资等方面得到政策的大力支持，经费方面，需要建造特色学科教室、购买特色教学设施；生源方面，还需要专门针对特色学科特色生源制定单独招生政策；师资方面，针对特色学科招聘特色教师，以满足特色学科甚至是特色高中的建设与发展。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实习近平总书记关于教育的重要论述和国家、省、市教育工作大会精神，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以改革创新为根本动力，加强育人队伍建设，践行大安全观，营造全环境立德树人环境，让每一个学生都实现梦想、让每一名教师都实现价值，推动学校高质量发展，为新时代现代化教育强市建设贡献力量。
（一）办学目标。勇担起办好泰安三中新校的历史使命，让每一个学生都实现梦想，让每一个教师都实现价值，办一所“学生喜欢、教师幸福、质量一流、特色鲜明”的优质高中、齐鲁名校。一年开局稳步启航，建成市级特色高中；三年高考一炮打响，创建省级学科基地；五年建成齐鲁名校，成为省级特色高中。
（二）培养目标。坚持知识学习、身心健康、艺术修养“三驾马车”协同推进，培养全面发展的学生，个性成长，精准施教，漫天桃李。
（三）教师目标。坚持提升自我，实现价值，快乐工作，幸福生活，建设一支有能力、有活力、有影响力的教师团队。
围绕中心开展工作，学校始终坚持以教学质量为中心，领导围着老师转，老师围着学生转，学生围着成长转，全校围着质量转。
围绕发展开展工作，学校坚持目标导向、问题导向、结果导向，主动求变，勇于实践，用改革创新的办法解决中长期发展的问题。
围绕重点开展工作，学校坚持严、真、细、实、快加廉的“5+1”工作作风，主动思考、主动设计、主动推进，做好近期发展工作。
围绕制度开展工作，学校坚持精细化管理，建章立制，用制度管理人，用制度解决问题。
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