学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。根据《学校美育工作条例》和相关文件精神，结合我校实际，现将美育工作开展情况自评如下：

一、美育课程建设

1．课程设置：严格按国家课程标准开足开齐美术与音乐课程，每周1课时，确保学生得到美育素养的提升，提升学生审美能力与综合素养。

2．课程内容：以美术鉴赏与音乐鉴赏为主体，结合传统文化、时下热点、思政德育等内容开设赏创结合的特色课程，同时为美术、音乐特长生开设专业课。

3．教学管理：定期开展集体备课和教学研讨，注重学生审美能力与美术、音乐基本技能的培养，提升学生综合素质，学生艺术素质测评合格率达100%。

二、艺术训练与活动

1．日常训练：每周开设美术、音乐特长生专业课，针对艺考项目专项训练，配备教师负责指导。

2．艺术活动：每年举办校园艺术节、校园书画展、校园合唱比赛、周末大舞台，为学生提供展示艺术风采的平台。

3．特长生培养：制定美术、音乐特长生的培养方案，充分发掘优势生源，找准优势项目，进行针对化训练。

三、美育教师队伍

1．师资配置：现有专职美术教师5人，音乐教师4人，其中高级职称5人。

2．专业发展：每年组织教师参与省、市级培训不少于2次，定期开展校内教学技能展示，多名教师获市级荣誉。

四、美育场地与设施

1．硬件条件：建有音乐教室3个、舞蹈室1个，美术教室3个，音乐、美术器材室各一间，设施器材配备齐全。

2．维护管理：实行场地设施定期巡查制度，定期维护器材，确保安全使用。

五、条件保障机制

1．经费投入：投入25万余元用于器材购置、活动组织及教师培训。

2．安全保障：音乐、美术课及专业训练中落实安全预案，定期开展场地器材检查。

3．评价激励：将学生艺术素质测评纳入平时考核，对艺术比赛获奖学生给予表彰奖励。

我校美育工作制度健全、保障有力，在增强学生审美素养、艺术技能等方面成效显著。下一步将持续深化美育浸润，以美化人，以文育人，创新美育活动形式，为学生的全面发展奠定坚实基础。