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最美乡村教师颁奖典礼观后感 泰安三中陈丽莉 他们,毕业后有机会到城市里工作,却回到家乡偏僻的山村小学教书; 他们,积劳成疾却仍拖着重病的身躯坚持在三尺讲台上; 他们,收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品; 他们,没有快捷的交通工具... |
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走向新的教学观 --- 师生合作、生生合作 随着改革开放的深入,我国中小学教育蓬勃发展,教学成就世人瞩目,全国中小学各学科正在实行新课程标准。新课程标准遵循中小学学生的学习规律和不同年龄学生心理和生理发展的需求和特点,体现国家新课程标准的整体性... |
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第三课:向着标杆直跑 ―― 谈目标 教学目标: 1 、让学生意识到目标的重要性,通过活动了解自己的目标并为之努力 2 、知道如何正确归因,提高自信心 教学过程: 1 、发给学生一份材料《考而不死是为神》,让他们根据文章谈谈自己的感想体会,并加以引导:据有... |
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保持健康向上的绿色心态 候光国 人的一生是短暂的,在这短暂的一生中,我们会经历许多许多。会遇到各种各样的事情,有令人高兴的、也有令人难过的、失望的,甚至是屈辱的。人生不如意事十有八九,一个人如何处理与周围人和事的关系,如何应对一个一个的困难... |
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第二课:让生命充满阳光 谈情绪 教学目标: 情绪在人的生活过程中有重要的意义,良好的情绪有助于一个人的健康成长。通过与学生的交互作用让学生更好的了解情绪、控制情绪,调节情绪。使学生学会在良好的情绪状态下高效率的学习,生活,健康成长。 教学过程:... |
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农村高中生人际交往 存在的问题及对策研究 泰安三中 张庆光 人际交往是人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情的交流过程,通俗的说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系的过程。高中生一般年龄在 15-18 岁之间,正是个人的人生观... |
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体育教学心得 李文明 一、创设情景,激发情感。 人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取... |
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